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幼兒園裝修設計-色彩對于兒童心理影響

發布時間:2019-05-30 15:22點擊:
       孩子們對色彩的感官是直接的,更容易感受并喜愛。環境色彩,對孩子們的心理影響,不僅停留在表面,更有深層次的表達和寓意。色彩設計,在孩子們未進入幼兒園之前,便已然發揮功效。通過感官和心理設計,滿足孩子們的天性需求,也可以最大程度上通過色彩,達到教育的目标,促進孩子們個性化發展,在潛移默化中得到成長。


紅色是火的顔色,表示熱情奔放,使人産生興奮的心理,對于0-6歲的嬰幼兒來說,紅色是嬰幼兒最早認識的幾種顔色之一。所以,一般幼兒園裝修外圍牆喜歡選用紅色,但是由于紅色過于鮮亮,會刺激幼兒的眼睛,使兒童容易産生視覺疲勞,因此在用色比例上要把握好度。

黃色是色彩中明度最亮的顔色,具有直觀性,調節心情,集中精力,使人歡快振奮的作用,又稱溝通色。黃色與白色調和的淡黃色,清淡的色調具有溫和,灑脫的色彩個性品質,可用于幼兒園室内牆體和天花板。另外,淺黃色具有親切感,不會讓兒童感到陌生,促進教師與兒童,兒童與兒童之間的交流。

藍色綠色是精神鎮靜劑,有助于減少瞳孔放大的次數,不僅有促進新陳代謝的作用,還能充沛活力,使人精神放松。能抑制孩子煩躁心情,适合幼兒園兒童休息室,幼兒園圖書室,棋類活動室,鋼琴室,與其他顔色一起搭配效果更加,最好選擇清淡色調搭配。

幼兒園的餐廳牆壁顔色最好選擇中性色,牆上可以挂一些色彩鮮亮逼真的照片或繪畫作品,來引發孩子的食欲。餐桌和餐椅色彩選擇要選柔和暖色系,如橘色,可以刺激孩子的食欲。

走廊和樓梯色彩裝飾盡量不要太花哨,以中性色調爲主,鮮亮顔色容易刺激兒童的興奮感,以免孩子在樓梯打鬧,造成不安全隐患。走廊樓梯應該設計的甯靜雅緻,可在樓道或樓梯處貼上孩子的繪畫作品或手工作品,不但起到了裝飾作用,還提高了孩子的自信心及成就感。

        所以,幼兒園在裝修設計顔色的運用上,一定要符合孩子們的身心發展特點,滿足孩子們的審美需求,并通過色彩的運用,達到良好的感知教育的效果。